赵靓，1980年生，兰州大学文学学士、文学硕士，北京大学文学博士，瑞士伯尔尼大学博士后，副教授。2011-2012年美国佛罗里达州立大学现代语言系访问学者，2024年乌兹别克斯坦塔什干国立大学语言系访问学者。2006年7月-2025年9月执教于西北民族大学外国语学院， 2025年10月起任职于William威廉英国。
研究领域：社会语言 语言与身份 语言与性别 跨文化交际 语言与音乐
开设课程：《语言学概论》《跨文化交际》 《中国文化概况》 《英语语音》《英语演讲与辩论》《高级英语》 等
主要论文：
1. Zhao, Liang. (2026). Dietary Practices as Dialogical Arenas: Identity Construction among Youth from Han-Hui Intermarried Families. Journal of Adolescence, 06. (SSCI)
2. Zhao, Liang. (2025). Epic Dialogue between Evenki and Nature: Ecological Identities in The Right Bank of the Argun. Asian Women, 41(4):76-88. (SSCI)
3. Zhao, Liang. (2025). A coherent self: Narrating multiple identities in Han-Hui-Muslim intermarriage. Journal of Women & Aging, 37(6), 410–424. (SSCI)
4. Zhao, Liang. (2025). Hierarchy and Harmony: Daughter/Mother-in-law Conflicts in Han-Hui-Muslim Intermarried Family. Asian Women, 41(3):23-42. (SSCI)
5. 赵靓.(2023). 文化传播学视域下甘肃特色文化“走出去”机制路径分析.北方民族大学学报(5)：64-73. (CSSCI)
6. Zhao, Liang. (2023). Frame, Family Discourse, and Hui Muslim Identity. Journal of Language, Identity & Education, 24(4), 902–916. (SSCI)
7. Zhao, Liang. (2023). Identity Negotiation of Han Women in Han-Hui-Muslim Intermarriage in China: A Dialogical-self Theory Approach. Culture & Psychology, Vol. 0(0):1–36. (SSCI)
8. 赵靓.(2023). 咨政报告：分析研判影响我国族际通婚演进历程及发展趋势的思考.获国家民委部委领导批示。
9. 赵靓，杨天华.(2023). 用英语讲好中国故事——英语专业学生跨文化能力现状研究.文化创新比较研究(1): 153-156.
10. Zhao, Liang.(2022).Uzbek for My Heart: Language Choice and Identity Negotiation in Multilingual Uzbekistan. Security and Communication Network. Volume 2022, Article ID 8220998, 8 pages. (SCI)
11. 赵靓.(2022).国内族际通婚研究回顾与述评. 西部蒙古论坛(2)：65-71.
12. 赵靓.(2021).闽南方言及文化在马尼拉的传播研究现状. 闽台文化研究(3)：83-88.
13. Zhao, Liang.(2018).Masculinity or Femininity: Questioning Social Gender of Personal Nouns. International Journal of Social Science Studies, 6 (4)：71-77.
14. 赵靓.(2016).穆斯林家庭话语的框架转换与身份建构.中国社会语言学(2)：61-71.
15. 赵靓.(2016).乌兹别克斯坦青少年在多语情境下的身份认同. 天津外国语大学学报(7)：59-66.
16. Zhao, Liang. (2016.) Review of Using Corpora to Analyze Gender.
https://linguistlist.org/pubs/reviews/get-review.cfm?SubID=36048497.27.282
17. 赵靓.(2015). “萝莉”和“御姐”：哪个更“女人”？——语言使用者对汉语称谓语社会性别之判断和评价. 中国社会语言学(2)：105-116.
18. 潘提·阿尔托,赵靓，敖特根.(2014).斯德哥尔摩瑞典民族学博物馆所藏蒙古文书籍记述.敦煌学辑刊(2)：156-167. (CSSCI)
承担课题：
1. 瑞士教育强国政策对我国应用型大学人才培养的启示与借鉴研究，WilliamHill中文2025年度德语国家研究中心课题重点项目， 2025.12-2027.12，1/6（主持），在研。
2. 甘肃文化走出去的挑战与策略研究——以敦煌文化为例， 甘肃省人文社会科学项目，2020.10-2023.06，1/3（主持），结题。
3. 深耕地域优势，讲好民族故事——文化走出去视域下陇剧创作与海外传播，中央高校科研业务费专项资金项目，2022.09-2025.12，1/5（主持），结题。
4. “一带一路”背景下甘肃特有少数民族的语言文化与旅游产业政策研究，甘肃省哲学社会科学规划一般项目，2020.07-2025.06 ，1/5（主持），结题。
5. 甘肃省高校学生用英语讲好中国故事的能力培养研究，甘肃省高等院校外语教学研究重点项目，2020.10-2022.09，1/5（主持），结题。
6. 跨越与融合：特殊社会群体的身份建构与文化认同，国家民委民族研究青年项目，2017.08-2020.05，1/3（主持），结题。
7. 西北民族大学一流本科课程《英语语音》，2021.05-2022.04，1/3（主持），结题。
8.《英语演讲与辩论》课程对创新与批判思维能力训练的研究与实践，西北民族大学教改项目，2020.09-2021.09 ，1/3（主持），结题。
9. 西北地区族际通婚家庭中的交际策略和身份认同，甘肃社会主义学院招标课题，2017.10-2019.10，1/4（主持），结题。
10. 武陵山区中学英语语音教学中存在的问题及其对策研究，中央高校科研业务费专项资金项目，2014.09-2017.09，1/5（主持），结题。
11.国家社会科学基金重点项目，马尼拉华裔移民语言适应研究， 2019.08-2024.06，3/10（参与），结题。
个人获奖：
1. 外研社“教学之星”大赛全国半决赛一等奖.2024.
2. 中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛特等奖.2022.
3. 第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛甘肃赛区商务英语组一等奖.2021.
4. 国家民委青年读书演讲优胜奖.2018.
5. 第十届社会语言学会青年学者优秀论文奖二等奖（一等奖空缺）.2016.
6. 西北民族大学第十届青年教师课堂比赛二等奖.2014.
7. 全国首届口语测评大赛教师组一等奖.2013.
8. 西北民族大学十大“最受喜爱教师”.2012.
指导学生获奖：
1. 甘肃省第二届高校学生跨文化能力大赛指导教师二等级及组织奖.2021
2. 第一届“外研社•国才杯”英语辩论新手赛指导教师一等奖.2021.
3. 第九届“丝路联盟杯”英语辩论公开赛指导教师一等奖.2021.
4. 第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校内选拔赛高教主赛道指导教师二等奖.2021.
5. 第十届“挑战杯”西北民族大学大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导老师.2020.
6. “外研社杯”英语写作大赛甘肃省赛区指导教师三等奖.2013.
7. “中译杯”第三届全国口译大赛西北赛区指导教师三等奖.2013.
